"Alles, was wir die Kinder lehren, können sie nicht mehr selbst entdecken und damit wirklich lernen." (Jean Piaget)

Unser Standort

Unsere Kindertagesstätte liegt mitten im Wohngebiet in unmittelbarer Nähe eines Gewerbegebiets. Das Stadtzentrum von Simmern liegt etwa 2km entfernt. Ein Teil unseres städtischen Einzugsgebiets besteht aus Einfamilienhäusern mit eigenen Gärten, der andere Teil besteht aus Mehrfamilienhäusern. Die Kinder aus den umliegenden Ortschaften wachsen in einem ländlich geprägten Umfeld auf.

Die Räumlichkeiten

Die Funktionen der einzelnen Räume im offenen Bereich sollen für die Kinder stets erkennbar sein und anregende Möglichkeiten zum handelnden Lernen bieten. In den Räumen wird den Bedürfnissen nach Bewegung, Kommunikation, Ruhe und Selbstausdruck Rechnung getragen.

Der Flur

Die Fachkraft im Flur begrüßt morgens die Kinder und Eltern, nimmt Telefonate und Nachrichten entgegen und kümmert sich um die Bestellungen für das Mittagessen. Im Flur befinden sich die Garderoben der Kinder, im hinteren Bereich des Flurs gibt es außerdem acht Plätze für Vorschulkinder. Im Flurbereich finden oft Tür- und Angelgespräche zwischen pädagogischen Fachkräften und den Familien statt, beim Bringen sowie beim Abholen der Kinder. Nach dem Umziehen am Morgen begeben sich die Kinder in ihren Stammgruppenraum. 

Der/die Erzieher:in im Flur begleitet außerdem bis zu fünf Kinder, die "unbeobachtet" in einem Raum spielen möchten. Dafür müssen die Kinder mindestens 4 Jahre alt sein.

Spieleraum

Der Spieleraum bietet den Kindern Gelegenheit, sich mit Puzzles am Tisch zu beschäftigen und ihr Portfolio anzuschauen. Der/die Erzieher:in im Flur beaufsichtigt den Raum und orientiert sich bei der Auswahl der frei zugänglichen Spiele an den Interessen und Bedürfnissen der Kinder. 

Kreativraum

Im Kreativraum gibt es für die Kinder zahlreiche Möglichkeiten, ihrer inneren Welt Ausdruck zu verleihen. Vielfältige Materialien, z. B. verschiedene Papiere, Bastelmaterialien, Stifte, Kleber, Scheren, Zeitungen usw. stehen den Kindern frei zur Verfügung.

Im Kreativraum gibt es eine zweite Ebene, die als Kuschelecke dient. Hier können sich bis zu 4 Kinder zur Massage mit Igelbällen oder zum ruhigen Spiel zurückziehen. Der Kreativraum dient außerdem als Stammgruppenraum.

Leseraum

Neben dem Kreativraum befindet sich direkt der Leseraum, welcher von der gleichen pädagogischen Fachkraft betreut wird. Der Leseraum dient als Rückzugsmöglichkeit zur Bilderbuchbetrachtung alleine, mit einer/m Erzieher:in oder mit Freunden. Auch Tisch- und Regelspiele sind hier möglich.

Baustelle

Im Bauraum dreht sich alles um die Konstruktion von Bauwerken mit vielfältigen Materialien. An einem großen Tisch können sich die Kinder mit konzentrationsfördernden Tätigkeiten auseinandersetzen, z. B. Bügelperlen, Steckspiele usw. Die Baustelle dient außerdem als Stammgruppenraum.

Küche / Frühstücksraum

In der Küche treffen sich die Kinder ab 3 Jahren von 8:00 bis 10:30 Uhr zum Frühstücken. Die Kinder können in dieser Zeit selbst bestimmen, wann und wieviel sie frühstücken möchten. Das Frühstücksbuffet wird von einer/m Erzieher:in vorbereitet, später übernimmt die Hauswirtschaftskraft das Frühstück und danach die Vorbereitungen für das Mittagessen. Die U3-Kinder gehen gemeinsam mit ihren Bezugserzieherinnen von 8:30 bis 9:00 Uhr frühstücken, während in den übrigen Räumen das Stammgruppentreffen stattfindet.

Am Nachmittag treffen sich die Kinder u. a. in der Küche zum Mittagssnack.

Bewegungsbaustelle

Dem Bewegungsdrang der Kinder tragen wir in der Bewegungsbaustelle Rechnung. Hier besteht für die Kinder die Möglichkeit, die eigenen motorischen Fähigkeiten zu erproben und Grenzen auszutesten, z. B. an der Kletterwand oder mit verschiedenen Fahrzeugen. Die Bewegungsbaustelle dient außerdem als Stammgruppenraum.

Das "Haus" - Rollenspielraum

Um den 2 - 3-jährigen Kindern einen altersgemäßen und strukturierten Tagesablauf zu ermöglichen, erachten wir die morgendliche Ankunft in einer Kleingruppe als nötig. Die Betreuung erfolgt durch die festen Bezugserzieher:innen für diese Altersgruppe, sodass auch die Eingewöhnung 2-jähriger Kinder morgens in diesem Raum stattfinden kann. Nach dem gemeinsamen Frühstück können die 2 - 3-jährigen die Spielmöglichkeiten im offenen Bereich nutzen und der Rollenspielraum öffnet zusätzlich für ältere Kinder. Mit etwa 3 Jahren bekommen die Kinder eine/n neue Bezugserzieher:in aus dem offenen Bereich.

Lernwerkstätten

Die "Mathe-Ecke" und das "Kinderbüro" stehen unseren Schulkindern als Lernwerkstätten zur Verfügung. Hier können sie eigenständig forschend und experimentierend den Fragen aus dem Alltag nachgehen und dabei schulnahe Vorläuferkompetenzen entwickeln.

Das Außengelände

Nicht immer ist die Bewegungsbaustelle für die Bedürfnisse aller Kinder ausreichend. Unser Raumprogramm bezieht das Außengelände unbedingt mit ein, denn hier bieten sich zahlreiche Möglichkeiten zur Bewegungsförderung und auch zum Kennenlernen der Natur. In der Stein- und Holzwerkstatt stellen die Kinder unter der Anleitung einer pädagogischen Fachkraft und mit echten Werkzeugen eigene Objekte her. In unserem Nutzgarten lassen sich die natürlichen Wachstumsprozesse verschiedener Pflanzen- und Obstsorten beobachten.